2025.01.28
中学1・2年生で苦手が残ると、3年生でさらに不利に

#177

80点以上お断りのテントル熱血塾長です！

さて今回は、「中学1・2年生で苦手が残ると、3年生でさらに不利に」についてお話しします。

埼玉県の高校入試を目指す生徒さんにとって、中学3年生は勝負の年。

しかし、その土台となるのは1・2年生の学習内容です。

この基礎が固まっていないと、3年生での応用学習に大きな支障をきたします。今回は、その理由と解決策を考えていきましょう。

中学1・2年生で習う基礎知識は、3年生で学ぶ応用問題の前提条件です。

例えば、数学の方程式が理解できていないと関数問題が解けず、英語の文法が曖昧だと長文読解で苦戦します。

このように、一つの苦手が他の分野に影響を与える「ドミノ倒し現象」が起きやすくなるのです。

3年生で入試対策に集中したい時期に、基礎の復習で時間を取られるのは非常に効率が悪いと言えます。

学習塾を活用して、1・2年生の段階で苦手を把握し、克服しておくことが鍵です。

特にテスト後には振り返りを行い、「なぜ間違えたのか」「どうすれば次はできるか」を考える習慣をつけましょう。

また、学年が進むにつれ学習内容は難しくなるため、早めに基礎を固めることで3年生での負担を軽減できます。

テントルでは、中学1・2年生向けに「苦手科目特化プログラム」を提供しています。

例えば、数学の計算力や英語の文法を重点的に指導し、基礎力を徹底的に強化します。

また、埼玉県の入試傾向に合わせたカリキュラムを展開し、生徒一人ひとりに合った指導を行っています。

お子さまの可能性を最大限に引き出す環境を整えております。

1・2年生のうちに基礎を固めることが、高校受験の成功への近道です。

今こそ、学習塾でのサポートを受けながら、着実に準備を進めていきましょう。

埼玉県の入試を見据えた万全の体制で、テントルがお子さまの学びを支えます！