中学校別定期テスト対策
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    さいたま市立与野南中学校

    2024年度

    さいたま市立与野南中学校 3年生 2024年度 1学期期末テスト

    • 国語
      テスト範囲
      メディアリテラシーはなぜ必要か AIは哲学できるか
      範囲割合
      範囲内:100%範囲外:0%
      記述割合
      選択式:25.7%記述式:74.3%
      難易度割合
      簡易:57.1%通常:34.3%難問:8.6%

      説明文2題、付属語に関する問題、作文が出題されました。

      説明文では、文章の主題を的確に把握し、細かい部分まで理解する能力が求められました。特に、文章全体の流れを意識しながら、要点を捉える力が試されました。日頃から様々な説明文に触れ、文章の構造や論理的な展開を意識して読むことが重要です。

      付属語に関する問題では、接続詞や助詞の使い方が問われました。文章の中でどの付属語を使うべきか、適切な使い方を理解することが求められました。普段から付属語の役割や使い方を確認し、実際の文章で確認しておくことで、より理解が深まります。

      作文では、与えられたテーマに基づいて、自分の意見を論理的に述べる力が必要でした。特に、主張をしっかりと伝え、それを支える具体例や理由を挙げることが求められました。普段から自分の考えを整理し、言葉で表現する練習を積んでおくことが効果的です。

      次回に向けては、説明文の理解をさらに深めるために、文章を何度も読み返し、細部まで注意を払うことが大切です。また、付属語や作文の練習を繰り返し行い、表現力を向上させることがポイントです。

    • 英語
      テスト範囲
      教科書p19-38
      範囲割合
      範囲内:100%範囲外:0%
      記述割合
      選択式:96.8%記述式:3.2%
      難易度割合
      簡易:19.4%通常:71%難問:9.6%

      選択問題が多く出題され、読解力が求められる内容でした。問題文を正しく理解し、選択肢の微妙な違いを見極める力が重要でした。文法や語彙の知識に加え、文章の流れをつかみながら解答できるよう、日頃から読解問題に取り組んでおくことが大切です。

    • 数学
      テスト範囲
      教科書p58まで ワークp63まで
      範囲割合
      範囲内:100%範囲外:0%
      記述割合
      選択式:3.8%記述式:96.2%
      難易度割合
      簡易:23.1%通常:61.5%難問:15.4%

      入試対策として、これまでの学習内容を活用する問題が出題されました。特に平方根に関する計算や応用問題が多く、基本的な計算力と理解が求められました。過去の学習内容をしっかり復習し、さまざまな問題に対応できる力をつけることが重要です。

    • 理科
      テスト範囲
      教科書p28-45,104-141,164-173 ワークp12,13,16,17,19,48-56,64-69,72-3
      範囲割合
      範囲内:78%範囲外:22%
      記述割合
      選択式:16%記述式:84%
      難易度割合
      簡易:10%通常:84%難問:6%

      今回のテストでは、生物の進化と水溶液とイオンに関する問題が出題されました。生物の進化に関しては、進化の過程や自然選択、適応に関する理解が求められました。

      水溶液とイオンに関しては、水に溶ける物質の性質やその中で発生するイオンの振る舞いについて理解が求められました。特に、溶解度や溶液の成分について詳しく知っておく必要があります。また、イオンが水溶液中でどのように存在し、電気的な性質を持つことが大きなポイントでした。これらの知識をしっかりと整理して、問題に臨むことが重要でした。

    • 社会
      テスト範囲
      【歴史】 教科書206-249 ワークp52-73
      範囲割合
      範囲内:100%範囲外:0%
      記述割合
      選択式:34%記述式:66%
      難易度割合
      簡易:12%通常:80%難問:8%

      今回のテストでは、二度の世界大戦に関する問題が出題されました。特に、第一次世界大戦と第二次世界大戦の原因、経過、そして結果についての理解が問われました。それぞれの戦争がどのように勃発したのか、どのような主要な出来事があったのかを整理し、戦争後の世界情勢がどのように変化したかを押さえておくことが重要でした。また、戦争を通じて発生した国際関係の変化や新しい世界秩序の形成に関する問題も出題され、歴史的な流れを正確に理解することが求められました。

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