2025年度

さいたま市立与野東中学校 1年生 2025年度　２学期中間テスト

• 国語

  テスト範囲

  漢字（読み・書き）、物語（芥川龍之介『蜘蛛の糸』）、説明的文章、古典（『竹取物語』）、文法（主語・述語、修飾・被修飾、補助の関係）

  範囲割合

  範囲内：100％範囲外：0％

  記述割合

  選択式：43.0％記述式：57.0％

  難易度割合

  簡易：40.0％通常：45.0％難問：15.0％

  知識事項（漢字・文法）から文学、説明文、古典まで非常にバランス良く、かつ網羅的に出題されています,。特に、単なる語句の抜き出しだけでなく、「なぜそのような行動をとったのか」「どのような仕組みで鉄分が運ばれるのか」といった文章の因果関係や論理構造を的確に把握し、指定された文字数でまとめる力が重視されています。

• 英語

  テスト範囲

  人称代名詞の使い分け（主格・所有格・目的格・所有代名詞）、三人称単数現在形（動詞の変化）、助動詞can、疑問詞（Who, Whose）、代名詞を用いた紹介文、読解問題（ケニアの少年、浅草への校外学習、ハンバーガーショップでの注文）、条件付き英作文（日本文化の紹介、パジャマデーの説明

  範囲割合

  範囲内：100％範囲外：0％

  記述割合

  選択式：28.5％記述式：71.5％

  難易度割合

  簡易：40.0％通常：40.0％難問：20.0％

  代名詞（I, my, me, mineなど）の使い分けや、三人称単数現在形といった基礎文法が出題されました。オーストラリアからの留学生に「きつねうどん」について説明したり、アメリカの学校行事「パジャマデー」について提示されたメモを参考に4文以上の英語で説明したりする問題も出題され、作文力も問われるテストとなりました。

• 数学

  テスト範囲

  正負の数・文字の式の計算（累乗、分数を含む計算）、一次方程式の解法（分数・小数・比例式）、関数の基礎（変数の識別、変域の不等号表記）、一次方程式の利用（代金、過不足、速さ・追いかけっこ、比の性質）、規則性（カレンダー、碁石の並び）

  範囲割合

  範囲内：100％範囲外：0％

  記述割合

  選択式：14.3％記述式：85.7％

  難易度割合

  簡易：50.0％通常：35.0％難問：15.0％

  計算の正確性と、事象を数式に変換する論理構成力の両面が問われる内容です,。前半の計算問題や方程式の解法は、確実に得点すべき基礎固めの部分ですが、中盤以降はカレンダーの規則性やキャンプのテントの過不足、速さの追いかけっこなど、文章から状況を正しく読み取り、方程式を立てる応用力が試されています。

• 理科

  テスト範囲

  身のまわりの物質（有機物・無機物、金属の性質）、気体の性質と発生方法（酸素、二酸化炭素、水素、アンモニアなど）、気体の集め方、密度（計算、浮き沈み、メスシリンダーや上皿てんびんの使い方）、ガスバーナーの操作

  範囲割合

  範囲内：100％範囲外：0％

  記述割合

  選択式：25.0％記述式：75.0％

  難易度割合

  簡易：35.0％通常：45.0％難問：20.0％

  物質の性質と「密度」に関する深い理解、そして計算力が試される構成です。単に公式を覚えるだけでなく、密度を求めたり、エタノールと水を混ぜた混合液の密度を算出したりといった、一歩踏み込んだ応用計算が「思考力」を問う問題として出題されています。また、気体の単元では、発生方法や集め方に加え、「なぜその方法で集めるのか」という理由を論理的に説明する力が必要です。ガスバーナーの操作手順やメスシリンダーの目盛り読み取りなど、実験器具の正しい扱い方も正確に把握しておく必要があります。

• 社会

  テスト範囲

  世界の地域構成と気候区分（雨温図の読解、標高による土地利用、世界の諸地域）、人類の誕生と世界の古代文明（四大文明、文字、法、宗教、文化）、日本の成り立ち（縄文・弥生・古墳時代、聖徳太子の政治、大化の改新、律令国家の形成、奈良時代）

  範囲割合

  範囲内：100％範囲外：0％

  記述割合

  選択式：38.1％記述式：61.9％

  難易度割合

  簡易：40.0％通常：45.0％難問：15.0％

  世界地理の広範な知識と、日本史の黎明期から律令国家成立までを網羅した非常にボリュームのある内容です。単なる暗記だけでは対応できない、「なぜその現象が起きるのか」「なぜその法律ができたのか」という背景を問う記述問題が随所に配置されています。「なぜ大河のほとりで文明が発達したのか」といった歴史的背景や、「雨温図から読み取れる気候の特徴」を論理的に説明する力が求められています。