脱！「何となく」勉強する自分！！

「何となく」でできなくなった瞬間
Kさんが入塾したのは、2年生の2学期中間テスト後の頃でした。
それまではテスト前に「何となく」ワークをやって、「何となく」テストをこなし、「何となく」50点くらいの点数、、、
しかし、そんな調子で迎えた2学期中間テストで数学の点数が11点。
本人も想像していなかった点数に「このままではヤバい！」と危機感を感じ、テントルにやってきたのでした。

: 一歩前進！！しかし自分では見落としていた落とし穴
テントルに入塾してからは、今までＫさんが「何となく」でやってきた分野の復習を、繰り返しおこないました。
特に『脱「何となく」』を達成するために、「答えを出したら、講師に”その答えの導き方”を説明する」というルールを徹底しました。
そんな今まで体験したことのないような勉強量に対して、始めは疲れた表情をみせていたＫさんでしたが、少しずつ変化が表れてきました。

今まで″答えを写すだけ”だった学校のワークを自力で解けるようになってきたのです。
それと同時に、Ｋさんの中でも少しずつ、数学に対して自信を持ち始め、問題を解くことを楽しめるようになってきました。

いよいよ2学期期末テストまであと少しというタイミングで、テントルの予想問題にチャレンジしたＫさん。
彼女の感覚では「もう７０点くらいはいけそうかな？」という思いで取り組んでみたものの、結果は「４０点」でした……
入塾前より点数は上がっているものの、「分かっているつもり」になっていて得点しきれない部分があるのでした。

: さよなら！「何となく」勉強していた自分！！
そして迎えた2学期期末テスト、、、
準備期間は短かったものの、Ｋさんの中では確実に前進をし続けたテスト対策でした。
結果は、数学が前回より何と47点UP！
５教科でも115点UPしました！
それからというもの、自分で答えをだせても上手く説明できていない問題や自信のない問題に関しては、授業後に質問したり、「この解き方であっていますか？」など自分の解き方を確認できるようになりました。

その結果、次の３学期期末テストでは、さらに20点以上点数を伸ばし、79点。
惜しくも80点突破はなりませんでしたが、入塾から７０点近く点数を伸ばすことができました！